学校案内
教育理念
生命の尊厳と人間尊重を基盤とし、専門職業人としての誇りと責任のもとに、広く社会に貢献できる人材を育成する。
生命の尊厳と人間尊重を基盤とし、専門職業人としての誇りと責任のもとに、広く社会に貢献できる人材を育成する。
教育目的
人間尊重に基づいた看護実践能力を養い、併せて豊かな人間形成につとめ、保健医療福祉の向上に貢献できる看護師を育成する。
人間尊重に基づいた看護実践能力を養い、併せて豊かな人間形成につとめ、保健医療福祉の向上に貢献できる看護師を育成する。
教育目標
- 生命の尊厳を理解し、人間を尊重した態度を養う。
- 人間を身体的・精神的・社会的・スピリチュアルに統合された存在として、幅広く理解する能力を養う。
- 人々の健康上の課題に対応するため、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を養う。
- 他職種の役割を理解し、保健医療福祉における看護の役割と責任を自覚し、チームの一員として協力できる基礎的能力を養う。
- 豊かな人間性と社会性を身につけ、常に自己研鑽する態度を養う。
教育概要
| 課 程 | 修業年限 | 定 員 | 総 定 員 |
|---|---|---|---|
| 医療専門 | ３年 | ３０名 | ９０名 |
カリキュラム（予定）
| 教育内容 | 授業科目 | |
|---|---|---|
| 基礎分野 | 科学的思考の基盤 | 文章表現法、哲学、情報科学、看護人間工学、生物学 |
| 人間と生活、社会の理解 | 教育学、社会学、心理学、文化人類学、人間関係論、英語 体育 |
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| 専門基礎分野 | 人体の構造と機能 | 解剖生理学、生化学、栄養学 |
| 疾病の成り立ち回復の促進 | 薬理学、病理学、微生物学、疾病・治療論 | |
| 健康支援と社会保障制度 | リハビリテーション、社会保障論、関係法規、医療概論 公衆衛生学、心身医学 |
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| 専門分野Ⅰ | 基礎看護学 | 看護概論、看護の基本となる技術、生活を支える技術 診療に伴う技術、看護の研究 |
| 専門分野Ⅱ | 成人看護学 | 成人看護学概論、成人看護方法Ⅰ～Ⅴ |
| 老年看護学 | 老年看護学概論、老年看護方法Ⅰ～Ⅲ | |
| 小児看護学 | 小児看護学概論、小児看護方法Ⅰ～Ⅲ | |
| 母性看護学 | 母性看護学概論、母性看護方法Ⅰ～Ⅲ | |
| 精神看護学 | 精神看護学概論、精神看護方法Ⅰ～Ⅲ | |
| 統合分野 | 在宅看護論 | 在宅看護論、在宅看護方法Ⅰ～Ⅲ |
| 看護の統合と実践 | 災害医療・国際協力、看護の探求、医療安全、臨床看護 | |
| 臨地実習 | 基礎看護学実習・成人看護学実習・老年看護学実習・小児看護学実習・母性看護学実習 精神看護学実習・在宅看護論実習・看護の統合と実践 |
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| 教科外活動 | 入学式、健康診断、解剖見学、防災訓練、看護を考える日、記念講演、学校祭 オープンキャンパス |
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卒業後の資格
■ 看護師国家試験受験資格
■ 保健師・助産師学校受験資格
■ 専門士（医療専門課程）の称号
■ 看護師国家試験受験資格
■ 保健師・助産師学校受験資格
■ 専門士（医療専門課程）の称号
